Estrenada
por la Banda del Conservatorio Profesional de Valencia dir.
Ferrer Ferran en
el Palau de Congresos con motivo del Certamen Internacional de Bandas de
Música 'Ciudad de Valencia' 2002
Su tema principal
es una marcha triunfal. La parte central representa el sueño que
Alejandro tuvo antes del ataque a Tiro, sus dudas y preocupaciones por
la probable alta cifra de muertes, y el oráculo que augura su victoria.
La obra finaliza con un Maestoso triunfal.
HIMNO
A SANTA CECILIA Lletra
i música: FRANCESC VIDAL 1862
Instrumentación: Miguel Angel Mateu
Coro Mixto y
Banda
MIDI: TECNOLOGÍA DIGITAL AL SERVICIO DE LA
MÚSICA
Ab Música
¿Quien no ha
oído, al menos, hablar del "ordenata", los "chips" y del "ratón"?
(*)
Desde hace más
de una década, los microprocesadores están en nuestras casas, en la
calle, en las fábricas, etc. y realizan trabajos para los cuales han
sido "enseñados" (programados) con una mayor rapidez y fiabilidad
que nosotros "Los Humanos" (en la mayoría de las ocasiones).
Las
Computadoras trabajan con constancia, son disciplinadas por
naturaleza, muestran un elevado nivel de "lealtad" y no se quejan
(bueno, ¡casi nunca!) ...
Los acordes
con cuatro notas diferentes son empleados desde hace más de cuatro
siglos. No obstante, y a excepción del dominante y del subdominante
con sexta añadida en las cláusulas cadenciales, los cuatriadas y
superiores no son, en general, considerados como funcionales hasta
finales del siglo XIX.
La Armonía
Tradicional no contempla en su justa medida la amplitud e
implicaciones Tonales y Estructurales que éstos aportan y, por otro
lado, el estudio de los nuevos lenguajes al margen de la Tonalidad,
limitan el tiempo dedicado al estudio de la Música Tonal del
presente ...
El autor
nos propone el estudio de la Armonía Tonal, desde la misma base,
con una perspectiva metodológica innovadora y actual.
La
'sintaxis' y funciones armónicas están siempre presentes desde
los comienzos y una excelente 'Iniciación al Contrapunto Libre a
2 voces' prepara al alumno para el entrenamiento auditivo
armónico, la 'conducción' de las voces y las principales notas
de adorno, y así poder abordar más eficientemente el estudio de
la Armonía.
Tanto los
fragmentos musicales presentados como ejemplos (razonando paso a
paso los procedimientos más frecuentes usados para su
realización), como los propuestos como ejercicios a realizar,
están diseñados para cada ocasión, progresivamente y procurando
en todo momento que suenen a 'música real'.
Se
trabajan en conjunto los tres cifrados más representativos: El
cifrado 'de grados', el 'barroco' y el 'de acordes' (también
llamado 'de jazz') a fin de manejarse con soltura en cualquiera
de ellos y conseguir inter-relacionarlos instintivamente.
Finalmente
señalar que Miguel Angel Mateu ha sabido aprovechar su
experiencia profesional para elaborar el temario de tal manera
que se adapta perfectamente al Primer Curso de Armonía a
impartir en los Conservatorios Profesionales españoles.
La superación de las reglas nos
lleva a la libertad, una libertad
sin reglas nos precipita al vacío,
al infinito, a la inmensidad o al
libertinaje. He observado cómo
muchos compositores de la
actualidad, y también, he visto de
cerca, cómo muchos de mis alumnos
estudiantes de composición, se
arrojan o despeñan, más que
precipitarse, a ese vacío.
Mediante la memorización sistemática
de formulismos, enlaces y reglas a
la ‘manera tradicional’, sólo
conseguiremos desalentar, confundir
e, incluso, inducir a la
desesperación musical, a la
precipitación al vacío del educando.
Miguel Ángel Mateu en su segundo
volumen de Armonía Práctica,
como complemento y continuidad
lógica de su primer volumen,
consigue que, esa superación de las
reglas básicas, la asimilación de
los procesos morfológicos y
sintácticos y el conocimiento de los
elementos y procedimientos básicos
de la Armonía Tonal, se produzca,
procure o se obtenga, de la manera
más natural y menos traumática
posible para el alumno.
Como libro de texto, este segundo
volumen de Armonía Práctica, se
adapta perfectamente al nivel de
segundo curso de Armonía del Grado
Medio, e incluso, como apoyo y
repaso del primer curso de Armonía
del Grado Superior.
